《加强理论素养，提高党性修养》

加强理论素养，提高党性修养

课程背景：

自从十八大以来，在以习近平为核心的党中央的坚强领导下，中国共产党把“坚持党要管党和全面从严治党”作为是新时代党建工作的根本方针，掀起了党建学习的高潮。

但是，我们必须认识到，中国共产党不是普通的政党，而是掌握了马克思主义哲学的政党，马克思主义哲学及其中国化成果——毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想，是我党的指导思想。因此，党建教育必须深入到我党的哲学理论、政治理论、指导思想的哲学内涵和现实指导意义，才能对党建工作发挥实质性的推动作用。

然而，目前各类党建课题总体上更多属于专题学习，而对党的政治理论、哲学理论、指导思想等基本理论和基本思想较为缺乏系统深入的学习，这不利于我们对中国共产党的本质认识，不利于党建工作方针的贯彻落地，不利于提高党员的党性修养。

本课程以《共产党宣言》和《党章》这两大重要文件为基础，帮助学员把党的哲学理论、政治理论、指导思想、方针政策、理想信念、党纪党规、党性及党员干部要求作为一个有机的整体来全面把握和领会，从而显著提高党员干部的理论素养和党性修养。

课程收益：

● 突破宣贯式党建教育，寓党建教育于政党哲学，给学员更多哲学和人生思考

● 增强党员干部的理论素养、哲学思维，使党员干部能从历史源头和哲学高度把握共产党的性质、使命和策略

● 增强党员干部对党章、党的指导思想的深刻理解和把握，促进党员干部系统全面地掌握党的政治理论、理想信念、方针政策，从而能在工作中灵活运用

● 使党员干部能从党的哲学理论、政治理论和指导思想的高度理解和把握党纪党规和党性原则要求，加强纪律性，增强党性素养

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：各级党员干部、骨干员工

课程风格：

实战实效：基于实际案例，将课程内容转化为可实用的方法论和应对技巧

系统转化：运用系统思维，把党的政治理论、哲学理论、指导思想融入到党纪和党性教育，系统性转化党员干部的纪律自觉和党性素养

知识内化：运用哲学思维，深度马克思主义政党的哲学思想，把马克思主义哲学和我党的指导思想内化为党员干部的哲学素养和领导素养，提供领导能力

互动参与：以示范指导、情景模拟、案例分析、提问互动为主要授课方式，促进学员深度参与互动，提升学习效果

输出方案：结合咨询式培训，为党员干部的素质提升输出系统方案和实用工具

幽默风趣：课堂氛围幽默风趣，轻松愉快，擅长用互动、故事、案例点燃培训现场，寓教于乐

课程大纲

导入：为什么说历史选择了中国共产党

第一讲：《共产党宣言》：共产党的圣经

导入：毛泽东为什么要把《共产党宣言》阅读上百遍

一、《共产党宣言》的历史意义和时代背景

1.《共产党宣言》的诞生

2.《共产党宣言》的历史背景

3.《共产党宣言》的历史意义：标志着科学社会主义的诞生

互动研讨：为什么说《共产党宣言》是一本改变人类历史的巨著

二、《共产党宣言》的基本内容

1. 第一章《资产阶级和无产者》：马克思主义的阶级斗争学说

2. 第二章《无产者和共产党人》：共产党的性质、特点、目的和任务

3. 第三章《社会主义和共产主义的文献》：对各类非科学的社会主义的批判

4. 第四章《共产党人对各种反对党人的态度》：共产党的斗争策略

互动研讨：《共产党宣言》中的历史辩证法

三、《共产党宣言》在中国的传播以及对中国革命的重大推动作用

1.《共产党宣言》的早期传播

2.《共产党宣言》与中国共产党的诞生

3. 我党各代领导人对《共产党宣言》的重要讲话

案例研讨：《共产党宣言》对孙中山革命的巨大影响

第二讲：《中国共产党党章》：党的根本大法

导入：习近平关于学习党章的重要讲话

一、《党章》概述

1.《党章》的功能和定位

2.《党章》的基本架构

3.《党章》的发展历程

互动研讨：第一部《党章》与朱德入党

二、《党章》的总纲

1. 总纲概述

2. 党的性质

3. 党的理想信念

4. 党在新时期历史任务

5. 党的基本路线

6. 党领导各项工作的基本方针

7. 党的建设及其五项基本要求

8. 党的领导

案例研讨：邓中夏用生命维护党章尊严

四、《党章》的关键条文

1. 党员和党的干部

2. 党的组织制度

3. 党的组织体系

4. 党的纪律和纪律检查机关

互动研讨：中国共产党为什么能成为全球最大的政党？

第三讲：党的指导思想：党的理论建设的重大成果

一、党的指导思想

1. 党的指导思想的功能和意义

2. 中国共产党的指导思想

3. 如何在信念上坚持党的指导思想

案例研讨：美国两党的指导思想与美国的政治生态

二、党的指导思想的确立

1. 中国共产党的指导思想确立的历史坐标

2. 各个时期指导思想的确立过程

1）马克思列宁主义的确立过程和科学内涵

2）毛泽东思想的确立过程和科学内涵

3）邓小平理论的确立过程和科学内涵

4）“三个代表”的确立过程和科学内涵

5）科学发展观的确立过程和科学内涵

6）新时代中国特色社会主义思想的确立过程和科学内涵

3. 中国共产党指导思想的发展脉络

案例研讨：中国企业家的毛泽东情结

三、为什么说党的指导思想是党的理论建设的重大成果

1. 党的指导思想代表了人类哲学思想的高峰

1）马克思主义哲学概述

2）毛泽东、邓小平、习近平对马克思主义哲学的发展

2. 党的指导思想的哲学内涵

1）毛泽东思想的哲学内涵

2）邓小平理论的哲学内涵

3）习近平新时代中国特色社会主义的哲学内涵

3. 习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话解读

1）新时代需要发展新哲学

2）文化自信与传统文化的创造性发展

案例研讨：从2008年金融危机看马克思主义哲学的真理性

第四讲：党规：党组织与党员的行为规范与规则

一、党规的概念与构成

1. 党规的概念与重要作用

2. 党规的构成

1）党章：党的最大规矩

2）党纪：党组织与党员行为的刚性约束

3）国法：党员要带头执行

4）党的优良传统和习惯

3.《中国共产党廉洁自律准则》的解读

互动研讨：从党规看国民党失败的必然性

二、新时期的党建工作

1. 党要管党，从严治党

2. 严明纪律，依规治党

3. 正风肃纪，执纪必严

案例研讨：毛泽东为什么会提出“加强纪律性，革命无不胜”

第五讲：共产党员的党性修养

一、党性的内涵及基本要求

1. 什么是党性？

1）列宁对党性的认识

2）中国共产党对党性的认识

3）党性的内涵

4）党性的外在表现

5）党性与个性的辩证关系

2. 历届领导人都强调党性的重要性

案例研讨：从电影《红色娘子军》看什么是党性

二、如何加强共产党的党性修养

1. 坚定理想信念

2. 坚持实事求是

3. 密切联系群众

4. 遵守党的纪律

案例研讨：方志敏的初心与党性修养